Hola bajista! Ya vamos varias clases y estamos avanzando muy bien.  Hay algo que quiero mencionarte y que debes tomar en cuenta (segun varias preguntas que me hicieron) a la hora de tocar: " Si no sabes tocar lo básico, ta vez podes hacer algun slap, pero no es lo optimo, ya que es como querer correr sin antes caminar "
Por tal motivo agiliza primero tus dedos, a cada escala aprendelas lentamente y seguido hasta el final y mejor si lo haces junto a un metronomo, posterior veras que lo llegaras hacer rapido y como querias. 
Debemos tratar de comprender que el tocar rapido solo para terminar el "ejercicio" es perjudicial, primero para nuestros dedos y por otro lado para nuestro futuro musical. Nadie quiere en su banda a alguien que se aprenda las canciones rapido pero a la hora de grabar no se entienda lo que hace o peor aun es que se vayas en tempo, y a esa altura corregirlo es durisimo.
Solo son alguno consejitos que espero lo tomes como importante para un buen desarrolo de tu carrera musical (sea solo para hobby o llegues a ser un profecional).
Saludos.

Gustavo Hereñú
Administrador




Saludos!!

Clase nro. 17: SLAP Y POP ..

• Pegarle a la cuerda (Slap) es una técnica para tocar en el bajo iniciando su desarrollo

en el contrabajo aproximadamente en el año 1920. Hoy en día esta forma de tocar se ha puesto
bastante de moda por su sonido tan particular (generalmente mas tocado en el FUNK) pero que ya abarca en casi todos los estilos musicales.

En estos días se brindara las técnicas de como empezar con sonidos muy distintos a que tocar solo a dedo, sin no con fuerza, brillantes y ritmo.

Clase N° 16: Silencios y Marcación del Tiempo

Hola! Que bueno que ya vallamos por esta clase, cada semana se pone un poquito más dificil

pero a no desesperar. Toda esta parte es complicada y mas si no ves al profe explicandote frente

tuyo, es por eso que trato de hacerlo lo mas sencillo posible.

Asi como estan las figuras (signos) que representan la duracion de una nota, asi tambien esta

la cifra indicadora de compás la cual lo vamos a ver en el siguiente pentagrama con la clave que por ahora más vamos a ver y que es la CLAVE DE FA:

SILENCIO: Es la ausencia de sonido, y por cada figura existe un silencio del mismo valor (por ejemplo; si estoy tocando y se me presenta un silencio de blanca en el pentagrama, se que por dos tiempos (que es lo que dura dicha figura) no suena la nota. En el siguiente dibujo van a poder ver a lo que me refiero:

Clase N°15) Hoy hago REPASO de las clases: 11-13 y 14 y aparte algunas cosas q no vimos.
Por un lado dijimos que las NOTAS representan al sonido.
Ellas son 7 (siente):do-re-mi-fa-sol-la-si
La clave es el signo que indica la posición de las notas en el pentagrama
PENTAGRAMAS:

---CLAVE DE FA ---------CLAVE DE SOL

Tambien debo aclarar que hay lineas adicionales arriba y por debajo de dichos pentagramas, solo que no se ven, pero eso lo veremos en otra acación.

Por otro lado y en unas de las primeras clases vimos que la MUSICA se divide en tres :melodia, armonía y ritmo:

MELODIA: Es la sucesión de sonidos

ARMONIA: Son los sonidos simultaneos

RITMO: Es la divición de la música, (o sea que es la parte matemática de la música).

(Dentro del RITMO esta el pulso y el acento)

PULSO = divicion regular-como un latido constante

ACENTO= es un pulso con mayor fuerza y su simbolo es: >

Las figuras: representan la duración de una nota en un tiempo determinado como podemos ver

en el siguiente esquema:

Compás: Es la divición de la música en partes de igual duración.

Esta el compás simple y compuesto:

SIMPLE: Cada pulso se puede subdividir en fracciones binarias.

COMPUESTO: Tiene subdivición ternaria.

Clase N°14) En este día seguimos lo de la 11 y 13.
En ellas estuvimos viendo como se representa las notas por medio de símbolos y junto a ellos su duración.
Para comenzar antes de ir al pentagrama con ejercicios va ser importante hacer practicas con las manos o lapiceras, etc. (asi como el baterista y sus baquetas). Eso los lleva a poder aplicarlo muy rápido a todo este tema, el cual para muchos es un dolor de cabeza, pero van a ver que dentro de no mucho tiempo ya podran estar leyendo alguna partitura y tocando el bajo.

Ejercios: Por una lado las "x" representan el tiempo el cual siempre debe ser el mismo, para ello es importante practicar con un metronomo, y la mano izquierda debe seguir esos 4 tiempos siempre, nunca parar ni adelantarse o atrasarse. Por otro lado la mano izquierda debe ir representando las redondas, negras, corcheas y semi corcheas que van leyendo en el siguiente

grafico: (hacer click arriba para ver mas grande)

Esto lo toca un amigo, espero les guste y sepan que algun
dia van a lelgar a tocar asi!!

Hacer click para escuchar la musica:

Bass Collage


Slap Pavel

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13) TIEMPOS RITMICOS




En esta clase tratamos un poco más sobre el tiempo, para que sirve, su duracion; el cual nos va a llevar a distintos tipos de ritmos ya sea con la percusión, armonía y melodía, uniéndolos a estos en común.

El tiempo como definición es cada una de las partes de igual duración que se divide el compás.
El compás es un tiempo dividido en cuatro (4), y este puede ser:
Ø de espera –silencio que dura todo el tiempo de un compás
Ø mayor; que tiene una duración de cuatros blancas,
Ø menor; que tiene una duración de cuatro (4) negras.

En la clase nº 11 estuvimos viendo el tiempo en (redondas, blancas, negras, corcheas y semicorcheas, y la duracion de cada una).
Para empezar el compás lo vamos a llevar marcandolo con con el pie o la mano, pero les aconsejo que cuando hagamos ejercicios con el bajo lo ideal será conseguir un metronomo. "1-2-3-4" el cual les lleve el tiempo mas lento o rapido deacuerdo a lo que se esté tocando.