8)Ejercicio Nº 4
"La araña":
Consiste en intercalar los dedos de la mano izquierda lentamente e ir agilizando y aumentando la velocidad progresivamente. Nos vamos a ubicar en el traste Nº 12-13-14-15, y usaremos la segunda cuerda (RE) y la primera que es (Sol); siempre para un bajo de 4 cuerdas, pero este ejercicio lo pueden hacer donde más les guste. Se optó esta posición porque las cuerdas y los trastes no estan muy separados y por ende no les va a costar tanto hacerlo. Osea que se intercalará el índice (1) con el anular (3), y el mayor (2)con el menique (4). La idea es hacer los dos ejercicios uno seguido del otro y seguidos en tiempo como se verá en los siguientes gráficos:
Hacer click sobre el dibujo para ver mas grande:

De esa forma los dedos de las manos se van abriendo, agilizando y elastizando más!

8) Cuerdas al Aire

Aclaración de la semana:



Hola!!.. Hoy les comento un poco sobre las cuerdas al Aire:
o Se puede decir que las notas en el bajo se escriben una octava arriba de su sonido real, y la que ven acá es la tesitura escrita (o sea la representacion de las notas al aire sobre el dibujo del mastil que vieron la clase anterior) y el cual aprenderlas te llevan a saber el orden de las notas (Do- Re- Mi- Fa- Sol-La-Si) Por eso son muy importante memorizarlas!.
Más adelante voy a aclarar como escribimos las notas aquí; el porque de escribir en la clave de Fa, que es la clave de Fa; y no porque escribir sobre la clave de Sol.
Son cosasa básicas que se deben tener muy en cuenta.

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Ahora seguimos con un poco de ejercicios:

0 EJERCICIO N ° 4:

Hammers on Full off: Este ejercicio consiste en tocar una nota cualquiera ( por ej. Re con el dedo indice de la mano izq.) y con otro dedo de la misma mano (puede ser el mayor o el anular dependiendo la distancia) dar un martillazo con dicho dedo haciendo sonar un semitono o tono siguiente ( por eje. Mi ) y despues soltar la cuerda con el mismo dedo hacia abajo haciendo sonar la nota anterior. Valga la aclaracion de el "Hammers" que en ingles significa " martillos" y "full Off" sigmifica "de lleno"

7) Escala cromática:

EJERCICIO N° 3

Esta escala se las doy por una lado para agilizar más los dedos de ambas manos y por otro para que vallan aprendiendo las notas al aire y de cada traste!
(Esta escala se forma con todas las notas, incluyendo los sostenidos

(DO-DO#-RE-RE#-MI-FA-FA#-SOL-SOL#-LA-(LA# o SIb)-SI-DO)
Estas notas se pueden tocar en todo lo largo de una cuerda, pero la idea esta en ejerecitar los dedos utilizando los primeros cuatro trastes de cada cuerda (para los 4 dedos de la mano izquierda) e ir subiendo desde la cuerda de MI hasta la cuerda de SOL ; en el casod e que sea un bajo de 5cuerdas se le agrega una cuerda más grave, antes del MI (o sea SI-MI-LA-RE-SOL) hora se vera el siguiente ejemplo para 4 cuerdas:

http://www.jdsluthier.com/

6) EJERCICIOS DE ACOSTUMBRAMIENTO

(Para el caso de que sea zurdo solo tiene que cambiar la posición, pero los ejercicios son los mismos!)

EJERCICIO N ° 1

Uso de la mano derecha:

Se debe apoyar el antebrazo (un poco antes bajo de la muñeca) en la parte extrema del bajo. Después de hacer La correcta posición con la mano sobre el cuerpo en si, el alumno intercalará los dedo índice y el mayor llamándolos a índice 1 ( uno ) y a mayor 2 ( dos ) sobre cualquier cuerda al aire.
Se puede seguir un metrónomo o algo que le de un tiempo exacto y así tocar arriba intercalando dichos dedos (1 y 2 / 1 y 2 / 1 y 2 ).
Pronto estaremos viendo como llevar los dedos en tiempo con redondas, blancas, negras, corcheas y semicorcheas; y así aprender las diferentes velocidades!

Nota: Es muy importante aprender muy bien con la mano derecha (detenerse un rato largo) y acostumbrarse con los dedos e incorporarlos muy bien; ya que cuando se utilice la mano izquierda (para agregar notas sobre los trastes con escalas, etc.) va a ser imprescindible prestarle mucha atención, y lo bueno seria que la otra mano no presente ningún problema!
Explicación de la posición del bajo y primer ejercicio:

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EJERCICIO N ° 2:

Uso de La mano derecha e izquierda: Ahora vamos a entrar a tocar cada cuerda con las dos manos así no se nos hace tan aburrido. Como primera opción el dedo índice y el mayor de la mano derecha tocara (por ahora la cuerda que más les guste) intercalando (1 y 2 - 1 y 2) varias veces y lentamente casi llevando el mismo tiempo; y con la mano izquierda apoyara la palma de la mano sobre todas las cuerdas como MUTAENDO o parando el sonido después de que cada dedo halla tocado. O sea que toco con el dedo índice ( 1 ) de la mano derecha la cuerda y paro el sonido con la palma de la mano izquierda. Y siguiente toco con el dedo (2) de la misma mano derecha y vuelvo a parar el sonido de la cuerda con la palma de la izquierda.